Освіта
1. У сфері освіти Сторони зобов'язуються, в межах території, де такі мови використовуються, відповідно до стану кожної з таких мов і без шкоди для викладання офіційної мови (офіційних мов) держави:
a) i) передбачити надання дошкільної освіти відповідними регіональними або міноритарними мовами; або
ii) передбачити надання значної частини дошкільної освіти відповідними регіональними або міноритарними мовами; або
iii) застосовувати один із заходів, передбачених у підпунктах «i» та «ii» вище, принаймні до тих учнів, сім'ї яких цього бажають і кількість яких вважається для цього достатньою; або
iv) якщо органи державної влади не мають безпосередньої компетенції в галузі дошкільної освіти - сприяти застосуванню заходів, згаданих у підпунктах «i»-«iiі» вище, і/або заохочувати таке застосування;
b) i) передбачити надання початкової освіти відповідними регіональними або міноритарними мовами; або
ii) передбачити надання значної частини початкової освіти відповідними регіональними або міноритарними мовами; або
iii) передбачити в рамках початкової освіти викладання відповідних регіональних або міноритарних мов як складової частини навчальної програми; або
iv) застосовувати один із заходів, передбачених у підпунктах «i»-«iiі» вище, принаймні до тих учнів, сім'ї яких цього бажають і кількість яких вважається для цього достатньою;
c) i) передбачити надання середньої освіти відповідними регіональними або міноритарними мовами; або
ii) передбачити надання значної частини середньої освіти відповідними регіональними або міноритарними мовами; або
iii) передбачити в рамках середньої освіти викладання відповідних регіональних або міноритарних мов як складову частину навчальної програми; або
iv) застосовувати один із заходів, передбачених у підпунктах «i»-«iiі» вище, принаймні до тих учнів, які самі або, у відповідних випадках, сім'ї яких цього бажають і кількість яких вважається для цього достатньою;
d) i) передбачити надання професійно-технічної освіти відповідними регіональними або міноритарними мовами; або
ii) передбачити надання значної частини професійно-технічної освіти відповідними регіональними або міноритарними мовами; або
iii) передбачити в рамках професійно-технічної освіти викладання відповідних регіональних або міноритарних мов як складову частину навчальної програми; або
iv) застосовувати один із заходів, передбачених у підпунктах «i»-«iiі» вище, принаймні до тих учнів, які самі або, у відповідних випадках, сім'ї яких бажають цього і кількість яких вважається для цього достатньою;
e) i) передбачити надання університетської та іншої вищої освіти регіональними або міноритарними мовами; або
ii) забезпечити можливості вивчення цих мов як окремих дисциплін університетської та іншої вищої освіти; або
iii) якщо, з огляду на роль держави по відношенню до інституцій вищої освіти, підпункти «i» та «iі» застосовуватися не можуть - заохочувати і/або дозволяти надання університетської чи інших форм вищої освіти регіональними або міноритарними мовами чи створення можливостей для вивчення цих мов як окремих дисциплін університетської або іншої вищої освіти;
f) i) вжити заходів для запровадження курсів навчання дорослих і безперервного навчання, на яких викладання здійснюється, головним чином або цілком, регіональними або міноритарними мовами; або
ii) пропонувати такі мови як окремі дисципліни в рамках навчання дорослих і безперервного навчання; або
iii) якщо органи державної влади не мають безпосередньої компетенції в галузі навчання дорослих - сприяти викладанню таких мов як окремих дисциплін навчання дорослих і безперервного навчання і/або заохочувати таке викладання;
g) вжити заходів для викладання історії та культури, засобом відображення яких є відповідна регіональна або міноритарна мова;
h) забезпечити базову професійну підготовку та підвищення кваліфікації вчителів з метою виконання тих із пунктів «a»-«g», які прийняла відповідна Сторона;
i) створити контрольний орган (органи), який здійснюватиме нагляд за виконанням заходів та досягнутими результатами в започаткуванні або розвитку викладання регіональних або міноритарних мов і подаватиме періодичні звіти, які мають оприлюднюватися.
2. Що стосується освіти і територій, інших ніж ті, де традиційно користуються регіональними або міноритарними мовами, Сторони зобов'язуються, якщо чисельність осіб, які користуються регіональною або міноритарною мовою, виправдовує це, дозволяти, заохочувати чи забезпечувати викладання регіональною або міноритарною мовою чи вивчення такої мови на всіх відповідних рівнях освіти.