Положення про особливості організації освітнього процесу в закладах вищої освіти із…, розд. IV, п. 16

Чинна редакція від 30.06.2026 · Наказ набрав чинності 10.07.2026

Положення про особливості організації освітнього процесу в закладах вищої освіти із специфічними умовами навчання, які здійснюють підготовку поліцейських → IV. Організаційні засади освітнього процесу в ЗВО МВС

Оцінювання рівня знань, умінь та навичок (компетентностей) з освітнього компонента або його окремої завершеної частини, підсумковим контролем з якого є екзамен, здійснюється за результатами поточного контролю та результатами підсумкового контролю у формі екзамену.

Алгоритм обчислення результатів навчання та розрахунок середнього бала за аудиторну роботу здійснюються аналогічно до порядку, встановленого для освітніх компонентів, де формою підсумкового контролю є залік.

Результат поточного контролю з освітнього компонента або його окремої завершеної частини, за якими підсумковим контролем є екзамен, розраховується шляхом додавання балів за аудиторну роботу (до 80 балів) та самостійну роботу (до 20 балів).

Загальна кількість балів за самостійну роботу визначається як сума балів, отриманих за її виконання, згідно з критеріями оцінювання, визначеними в робочій програмі навчальної дисципліни.

Максимальна кількість балів, отриманих під час складання підсумкового контролю у формі екзамену, становить 100 балів.

Порядок проведення, перелік орієнтовних завдань (питань) підсумкового контролю у формі екзамену визначаються робочою програмою навчальної дисципліни.

Підсумкова кількість балів з освітнього компонента або його окремої завершеної частини, за якими підсумковим контролем є екзамен, розраховується як середнє арифметичне суми результату аудиторної роботи, результату самостійної роботи та результату підсумкового контролю.

Результат поточного контролю

Результат підсумкового контролю (РПК)

результат аудиторної роботи (РАР)

результат самостійної роботи (РСР)

екзамен