Професійно-технічні навчальні заклади, органи управління освітою, засновники здійснюють поточний, проміжний і вихідний контроль знань, умінь та навичок учнів, слухачів, їх кваліфікаційну атестацію.
Поточний контроль передбачає:
поурочне опитування учнів, слухачів;
контрольні та перевірні роботи;
тематичне тестування;
інші форми контролю, що не суперечать етичним та методико-педагогічним нормам.
Педагогічні працівники, органи управління освітою, засновники самостійно обирають форми поточного контролю знань, умінь та навичок учнів, слухачів.
Проміжний контроль передбачає:
семестрові заліки;
семестрові іспити;
річні підсумкові заліки;
річні підсумкові іспити;
кваліфікаційний іспит;
індивідуальні завдання учням, слухачам.
Форми та періодичність проміжного контролю визначаються навчальним планом.
Дотримання зазначених у навчальному плані конкретних форм проміжного контролю та їх періодичності є обов'язковим.
Вихідний контроль передбачає:
кваліфікаційну пробну роботу;
державний кваліфікаційний іспит або захист дипломної роботи, проекту.
Форми та періодичність вихідного контролю визначаються навчальним планом.
Дотримання зазначених у навчальному плані конкретних форм вихідного контролю, їх періодичності є обов'язковим.
Кваліфікаційна атестація учнів, слухачів здійснюється професійно-технічним навчальним закладом з участю представників підприємств, установ, організацій - замовників підготовки кадрів після кожного ступеня навчання та після закінчення повного курсу навчання.
Результатом кваліфікаційної атестації є присвоєння учням, слухачам кваліфікації відповідного рівня, про що вноситься запис у документ про професійно-технічну освіту.
Порядок кваліфікаційної атестації учнів, слухачів та присвоєння їм кваліфікації визначається Міністерством праці та соціальної політики України за погодженням із спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади у сфері професійно-технічної освіти.