Наповнюваність груп становить:
для дітей з інтелектуальними труднощами, які потребують другого рівня підтримки, - не більше десяти осіб; третього, четвертого рівня підтримки, - не більше восьми осіб; четвертого, п’ятого рівня підтримки, - не більше шести осіб;
у разі неможливості сформувати окрему групу через недостатню кількість дітей до однієї групи зараховуються діти з інтелектуальними труднощами, які потребують другого - п’ятого рівня підтримки, - не більше шести осіб;
для дітей з функціональними сенсорними труднощами, що передбачають обмеження слухової функції, які потребують другого, третього рівня підтримки, - не більше десяти осіб; четвертого, п’ятого рівня підтримки, - не більше шести осіб;
у разі неможливості сформувати окрему групу через недостатню кількість дітей до однієї групи зараховуються діти з функціональними сенсорними труднощами, що передбачають обмеження слухової функції, які потребують другого - п’ятого рівня підтримки, - не більше восьми осіб;
для дітей з функціональними сенсорними труднощами, що передбачають обмеження зорової функції, які потребують другого, третього рівня підтримки, - не більше десяти осіб; четвертого, п’ятого рівня підтримки, - не більше шести осіб;
у разі неможливості сформувати окрему групу через недостатню кількість дітей до однієї групи зараховуються діти з функціональними сенсорними труднощами, що передбачають обмеження зорової функції, які потребують другого - п’ятого рівня підтримки, - не більше восьми осіб;
для дітей з функціональними фізичними або моторними труднощами, що передбачають обмеження опорно-рухової (кістково-м’язової) функції, які потребують другого, третього рівня підтримки, - не більше десяти осіб; четвертого, п’ятого рівня підтримки, - не більше шести осіб;
у разі неможливості сформувати окрему групу через недостатню кількість дітей до однієї групи зараховуються діти з функціональними фізичними або моторними труднощами, що передбачають обмеження опорно-рухової (кістково-м’язової) функції та потребують другого - п’ятого рівня підтримки, - не більше восьми осіб;
для дітей з функціональними мовленнєвими труднощами, які потребують другого, третього рівня підтримки, - не більше дванадцяти осіб; третього, четвертого рівня підтримки, - не більше десяти осіб; четвертого, п’ятого рівня підтримки, - не більше восьми осіб;
у разі неможливості сформувати окрему групу через недостатню кількість дітей до однієї групи зараховуються діти з функціональними мовленнєвими труднощами, які потребують другого - п’ятого рівня підтримки, - не більше десяти осіб;
для дітей із складними порушеннями розвитку, що передбачають поєднання різних категорій (типів) особливих освітніх потреб (труднощів), одна (один) з яких потребує четвертого, п’ятого рівня підтримки, - не більше шести осіб;
для дітей із соціоадаптаційними труднощами, зокрема такими, що пов’язані з розладами аутистичного спектра, які потребують третього - п’ятого рівня підтримки, - не більше шести осіб.
Група утворюється за умови наявності більш як 50 відсотків граничної наповнюваності груп.
Гранична наповнюваність групи, визначена цим пунктом, за потреби збільшується, але не більш як на одну особу.
Засновник (засновники) закладу дошкільної освіти, закладу спеціальної загальної середньої освіти, іншої юридичної особи або уповноважений ним (ними) орган (особа), фізична особа - підприємець, яка провадить освітню діяльність у сфері дошкільної освіти, самостійно можуть встановлювати граничну чисельність вихованців у групі меншу, ніж визначено цим пунктом.