Організація освітнього процесу в санаторній школі для дітей з психоневрологічними захворюваннями здійснюється з урахуванням принципів диференційованого та індивідуального підходу на основі педагогічного, психологічного та клінічного вивчення поведінки і стану здоров’я учня (вихованця). Форми здобуття освіти в санаторній школі спрямовані на психологічну корекцію особистості.