Зміст завдань методичної діяльності поділяється на навчально-методичну і науково-методичну.
Навчально-методична діяльність охоплює:
розробку планувальних та організаційно-методичних документів;
аналіз успішності навчання здобувачів освіти та розробку заходів щодо підвищення якості їхньої підготовки;
аналіз відгуків на випускників ВВНЗ, ВНП ЗВО, ЗФПВО з військ та розробку пропозицій з удосконалення підготовки здобувачів освіти;
узагальнення та розповсюдження передового досвіду методичної діяльності;
розробку заходів щодо підготовки викладачів-початківців і підвищення методичної майстерності науково-педагогічних (педагогічних) працівників.
Навчально-методична діяльність спрямована на постійну підтримку на високому методичному рівні усіх видів навчальних занять, підготовку науково-педагогічних (педагогічних) працівників до їхнього проведення. Вона забезпечує накопичення досвіду науково-педагогічних (педагогічних) працівників кафедр (циклових комісій) для подальшого його розповсюдження.
Науково-методична діяльність спрямована на:
розробку нових навчальних дисциплін та визначення їхнього змісту;
удосконалення робочих програм навчальних дисциплін;
створення нових або переробку існуючих підручників та навчальних посібників;
розробку і впровадження в освітній процес нових форм і методів організації підготовки здобувачів;
впровадження наукової організації праці науково-педагогічних (педагогічних) працівників і здобувачів освіти.
Науково-методична діяльність впроваджується за планом наукових досліджень, спрямованих на поглиблення змісту навчальних дисциплін, інтенсифікацію проведення освітнього процесу та підвищення його ефективності. Вона реалізується шляхом участі науково-педагогічних працівників в планових та ініціативних наукових роботах кафедр.