Основними видами оцінювання результатів навчання учнів ліцею є формувальне, поточне, підсумкове (тематичне, семестрове, річне) оцінювання, державна підсумкова атестація.
Оцінювання результатів навчання учнів здійснюється педагогічними працівниками ліцею за системою оцінювання, визначеною законодавством, або за шкалою оцінювання результатів, визначеною ліцеєм, яка може включати:
Оцінювання досягнень учнів здійснюють педагогічні працівники ліцею за шкалою оцінювання результатів, визначеною ліцеєм, або за системою оцінювання, визначеною законодавством. Залучення будь-яких інших осіб до оцінювання результатів навчання учнів здійснюється за рішенням керівника ліцею.
номінальну шкалу оцінювання (“зараховано/не зараховано” тощо);
рівневу шкалу, яка передбачає оцінювання результатів навчання здобувачів освіти за чотирма рівнями (наприклад, “початковий (П)”, “середній” (С), “достатній” (Д), “високий (В)”;
бальну шкалу, яка передбачає оцінювання результатів навчання здобувачів освіти з використанням 12-бальної шкали.
Заклад освіти у разі запровадження ним власної шкали оцінювання результатів навчання учнів повинен визначити правила переведення до системи оцінювання, визначеної законодавством.
{Пункт 13 в редакції Постанови КМ № 498 від 22.04.2026 }