У базовому навчальному плані для спеціальних закладів загальної середньої освіти та спеціальних класів (груп) закладів загальної середньої освіти, закладів професійної освіти, які здійснюють реалізацію цього Державного стандарту за академічним та/або професійним спрямуванням, визначено:
кількість навчальних годин для обов’язкових освітніх компонентів, спільних для всіх профілів, яка не може бути перерозподілена на інші освітні компоненти;
кількість навчальних годин для обов’язкових освітніх компонентів за обраним профілем відповідно до освітніх галузей або змісту стандарту професійної освіти та професійних стандартів, або державних освітніх стандартів з конкретних професій, (у разі їх відсутності — кваліфікаційні характеристики відповідних професій), яка може бути перерозподілена на обов’язкові освітні компоненти, спільні для всіх профілів, але не може бути перерозподілена на вибіркові освітні компоненти;
кількість навчальних годин для вибіркових освітніх компонентів, що фінансуються з державного бюджету (без урахування поділу на групи), яка може бути визначена закладом освіти в межах визначеного показника для відповідного року навчання і перерозподілена на обов’язкові освітні компоненти за обраним профілем відповідно до освітніх галузей або змісту стандарту професійної освіти та професійних стандартів, або державних освітніх стандартів з конкретних професій, (у разі їх відсутності — кваліфікаційні характеристики відповідних професій), але не може бути перерозподілена на обов’язкові освітні компоненти, спільні для всіх профілів;
кількість годин для корекційно-розвиткової роботи для здобувачів освіти з порушеннями зору, слуху, опорно-рухового апарату, які не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження.
кількість годин для корекційно-розвиткової роботи для учнів із функціональними сенсорними труднощами, зумовленими обмеженням слухової функції, які потребують другого, третього, четвертого або п’ятого рівня підтримки в закладах освіти; для учнів із функціональними сенсорними труднощами, зумовленими обмеженнями зорової функції, які потребують другого, третього, четвертого або п’ятого рівня підтримки в закладах освіти; для учнів із функціональними моторними або фізичними труднощами, які потребують другого, третього, четвертого або п’ятого рівня підтримки в закладах освіти, які не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження.
Сума навчальних годин на вивчення всіх освітніх компонентів не повинна перевищувати загальної кількості годин, визначеної базовим навчальним планом. Навчальні години, передбачені для фізичної культури, не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження.
{Пункт 29 в редакції Постанови Кабінету Міністрів України № 1000 від 06.08.2026 }