Метою математичної освітньої галузі є розвиток особистості здобувача освіти через формування математичної компетентності у взаємозв’язку з іншими ключовими компетентностями для подальшого успішного навчання і життя, що передбачає засвоєння системи знань, формування обчислювальних навичок, умінь розв’язувати математичні та практичні задачі; розвиток мислення і особистісних якостей, позитивного ставлення до математики, інтересу до її вивчення.
Компетентнісний потенціал і базові знання математичної освітньої галузі зазначені в додатку 8.
Вимоги до обов’язкових результатів навчання здобувачів початкової освіти з математичної освітньої галузі зазначені в додатку 9 і передбачають, що здобувач освіти:
досліджує ситуації, створює математичні моделі, розробляє плани дій для розв’язування проблемних ситуацій;
розв’язує математичні задачі, використовує досвід математичної діяльності для пізнання навколишнього світу;
критично оцінює та інтерпретує процес і результат розв’язування проблемних ситуацій.