Метою природничо-екологічного освітнього напряму є формування у дитини цілісного уявлення про природу, її розмаїття, значення природи для життя людини, розвиток пізнавального інтересу до довколишнього світу через спостереження та дослідження, усвідомлення відповідальності за збереження довкілля та дотримання екологічної поведінки, набуття досвіду турботи за живими істотами та довкіллям.
Пріоритетними ключовими компетентностями, що формуються, є природнича та екологічна.
Складниками освітнього напряму є:
пізнання природи;
екологічне мислення та екологічно доцільна поведінка.
Результати навчання за цим освітнім напрямом наведено у додатку 6.