1. Освітні програми розробляються закладами професійної освіти, іншими суб’єктами освітньої діяльності, науковими установами. Для забезпечення здобуття професійних кваліфікацій, визначених Єдиним реєстром кваліфікацій - Класифікатором професій, до розроблення освітніх програм залучаються роботодавці.
2. Освітні програми розробляються для забезпечення здобуття особами професійних кваліфікацій, які відповідають третьому - п’ятому рівням Національної рамки кваліфікацій, та освітньої кваліфікації спеціаліста за відповідною професією.
3. Основою для розроблення освітньої програми підготовки спеціаліста за конкретною професійною кваліфікацією (професійними кваліфікаціями) є стандарт професійної освіти та професійні стандарти (у разі їх відсутності - кваліфікаційні характеристики відповідних професій).
4. Освітня програма визначає комплекс освітніх компонентів, спрямованих на досягнення передбачених такою програмою результатів навчання.
5. В освітній програмі підготовки спеціаліста за однією чи кількома професійними кваліфікаціями визначаються:
1) форма (форми) здобуття професійної освіти;
2) вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання за цією освітньою програмою;
3) загальний обсяг навчального навантаження здобувачів професійної освіти;
4) перелік та обсяг обов’язкових освітніх компонентів та освітніх компонентів для вільного вибору здобувачами професійної освіти;
5) навчальний план;
6) очікувані програмні результати навчання, критерії та форми їх оцінювання;
7) програми освітніх компонентів;
8) опис ресурсного забезпечення реалізації освітньої програми;
9) корекційно-розвитковий складник для осіб з особливими освітніми потребами (за потреби);
10) інші складники, визначені суб’єктом освітньої діяльності.
6. Освітня програма з підготовки спеціаліста погоджується педагогічною радою і наглядовою радою та затверджується керівником закладу професійної освіти.
Освітня програма іншого суб’єкта освітньої діяльності затверджується керівником такого суб’єкта освітньої діяльності, керівником відповідного структурного підрозділу або у порядку, визначеному його установчими документами.
Освітня програма закладів професійної освіти із специфічними умовами навчання, військових закладів професійної освіти складається відповідно до вимог цього Закону, схвалюється педагогічною радою, погоджується замовником кадрів і затверджується згідно з вимогами законодавства у відповідній сфері.
7. Освітні програми закладів професійної освіти можуть передбачати здобуття профільної середньої освіти професійного спрямування.
За рішенням засновника, за умови дотримання визначених законодавством вимог, освітні програми закладу професійної освіти можуть передбачати здобуття профільної середньої освіти академічного спрямування.
8. Освітні програми закладів професійної освіти, що реалізуються на основі базової середньої освіти, мають передбачати здобуття особами ключових компетентностей, інших компетентностей, пов’язаних з реалізацією ними своїх прав і обов’язків як членів суспільства, усвідомленням цінностей демократичного суспільства, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина.