Модернізація управління освітою передбачає:
оптимізацію державних управлінських структур, децентралізацію управління;
перерозподіл функцій та повноважень між центральними і місцевими органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування та навчальними закладами;
перехід до програмно-цільового управління;
поєднання державного і громадського контролю;
запровадження нової етики управлінської діяльності, що базується на принципах взаємоповаги, позитивної мотивації;
прозорість розроблення, експертизи, апробації та затвердження нормативно-правових документів;
створення систем моніторингу ефективності управлінських рішень, їх впливу на якість освітніх послуг на всіх рівнях;
організацію експериментальної перевірки та експертизи освітніх інновацій;
впровадження новітніх інформативно-управлінських і комп'ютерних технологій;
демократизацію процедури призначення керівників навчальних закладів, їх атестації;
удосконалення механізму ліцензування, атестації та акредитації навчальних закладів;
підвищення компетентності управлінців усіх рівнів;
більш широке залучення до управлінської діяльності талановитої молоді, жінок, а також виховання лідерів у сфері освіти.