1. Державна політика у сфері виховання дітей та молоді ґрунтується на принципах:
- гуманізму;
- спадкоємності процесу виховання в сім’ї, закладах освіти, інших установах та організаціях, засобах масової комунікації та соціалізації підростаючого покоління, які беруть участь у процесі виховання;
- пріоритету загальнолюдських цінностей, життя та здоров’я людини, вільного розвитку особистості;
- забезпечення умов для формування у дітей та молоді духовно-моральних цінностей, здорового способу життя, виховання громадянськості, патріотизму, відповідальності, працьовитості;
- урахування духовно-моральних цінностей та традицій держави-учасниці СНД для гармонійного розвитку дітей та молоді;
- розвитку та зміцнення партнерства держав-учасниць СНД у сфері виховання дітей та молоді.
2. Державна політика у сфері виховання дітей та молоді спрямована:
- на різнобічний розвиток дітей та молоді, формування навичок самореалізації особистості;
- забезпечення гуманістичного характеру виховання, захист прав дітей та молоді;
- встановлення гармонійних відносин між людиною та суспільством, людиною та природою, людиною та державою;
- виховання у дітей та молоді поваги до своєї держави, батьків, сім’ї та інших членів суспільства;
- виховання патріотів, громадян правової, демократичної, соціальної держави, які поважають права і свободи особистості, мають високу моральність і виявляють національну і релігійну толерантність, поважне ставлення до мов, традицій та культури свого та інших народів;
- підготовку дітей та молоді до свідомого життя в суспільстві на основі принципів взаєморозуміння, миролюбності, терпимості;
- прищеплення дітям та молоді культури міжетнічних відносин.
3. Організаційною основою здійснення політики у сфері виховання дітей та молоді є програми виховання дітей та молоді, що затверджуються урядом держави-учасниці СНД.
4. Заклади освіти з питань виховної діяльності на підставі письмових заяв учнів (їх батьків чи інших законних представників) у позанавчальний час можуть взаємодіяти із зареєстрованими релігійними організаціями.