Сторони у своїй співпраці та спільних заходах будуть приділяти особливу увагу та надавати пріоритети таким питанням, як:
- рання соціальна реабілітація дітей з інвалідністю;
- розвиток системи державних та недержавних центрів реабілітації дітей з інвалідністю;
- професійна орієнтація та первинне професійне навчання дітей з інвалідністю віком 16 - 18 років;
- система інтегрованого навчання та виховання дітей з інвалідністю.