Підготовка архітекторів
1. Підготовка архітекторів повинна охоплювати:
(a) загалом принаймні п’ять років навчання з повним навантаженням в університеті чи порівнянному закладі освіти, результатом якого є успішне складання університетських іспитів; або
(b) не менше чотирьох років навчання з повним навантаженням в університеті чи порівнянному закладі освіти, результатом якого є успішне складання університетських іспитів, що супроводжується сертифікатом про завершення дворічного професійного стажування відповідно до параграфа 4.
2. Архітектура повинна бути основною складовою навчання, зазначеного в параграфі 1. Навчання повинне зберігати баланс між теоретичними й практичними аспектами підготовки з архітектури й повинне гарантувати принаймні здобуття таких знань, навичок та компетентностей:
(a) здатності створювати архітектурні дизайни, що задовольняють естетичні й технічні вимоги;
(b) належних знань з історії й теорії архітектури та пов’язаних видів мистецтва, технологій та гуманітарних наук;
(c) знань про вплив образотворчих наук на якість архітектурного дизайну;
(d) належних знань із проектування й планування міст та навичок, необхідних у процесі планування;
(e) розуміння взаємозв’язку між людьми й будівлями та між будівлями й їхнім навколишнім середовищем, а також необхідності узгоджувати параметри й особливості будівель та простору між ними з людськими потребами й розмірами;
(f) розуміння професії архітектора й ролі архітекторів у суспільстві, зокрема в підготовці завдань на проектування з урахуванням соціальних факторів;
(g) розуміння методів дослідження й підготовки завдання на проектування дизайну;
(h) розуміння проектування конструкцій, а також будівельних та інженерних проблем, пов’язаних із дизайном будівлі;
(i) належних знань фізичних проблем і технологій та функцій будівель для створення внутрішніх умов, що забезпечують комфорт та захист від кліматичних чинників у рамках сталого розвитку;
(j) необхідних навичок із дизайну для задоволення вимог користувачів будівель за умов обмежень, спричинених фінансовими факторами та будівельними нормами;
(k) належного знання галузей, організацій, норм та процедур для реалізації проектів будівель та інтеграції планів у загальне планування.
3. Кількість років академічного навчання, зазначеного в параграфах 1 та 2, можна також еквівалентно виразити в кредитах ЄКТС.
4. Професійне стажування, зазначене в пункті (b) параграфа 1, можна проходити лише після завершення перших трьох років навчання. Принаймні один рік професійного стажування повинен ґрунтуватися на знаннях, навичках та компетентностях, здобутих протягом навчання, зазначеного в параграфі 2. З такою метою професійне стажування повинне проходити під наглядом особи чи органу, уповноваженого компетентним органом у державі-члені походження. Таке стажування під наглядом можна проходити в будь-якій країні. Професійне стажування повинне бути оцінене компетентним органом у державі-члені походження.