Ст. pd1_15. Положення про освітнього омбудсмена, п. 15

Деякі питання освітнього омбудсмена · порівняння редакції від 2018-06-06 з редакцією від 2026-02-10

Абзаців змінено: 3, вилучено: 1, додано: 1, без змін: 2.

Основними завданнями Служби є організаційне, консультативне, інформаційно-аналітичне, матеріально-технічне та інше забезпечення діяльності освітнього омбудсмена, зокрема, щодо:

1) узагальнення практики застосування законодавства у сфері освіти, розроблення пропозицій щодо вдосконалення актів законодавства в зазначеній сфері;

2) здійснення попереднього розгляду скарг, поданих освітньому омбудсмену здобувачами освіти, їх батьками, законними представниками, а також педагогічними, науково-педагогічними і науковими працівниками;

2) здійснення попереднього розгляду звернень, поданих освітньому омбудсмену;

3) проведення аналізу та узагальнення інформації, що міститься у скаргах, зверненнях, поданих освітньому омбудсмену;

4) підготовки рекомендацій для закладів освіти всіх рівнів незалежно від форми власності та підпорядкування, органів управління освітою у сфері освіти з питань, що належать до компетенції освітнього омбудсмена;

5) забезпечення взаємодії освітнього омбудсмена з питань, що належать до його компетенції, з МОН, іншими центральними органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, закладами освіти всіх рівнів незалежно від форми власності та підпорядкування, органами управління освітою, у сфері освіти, правоохоронними органами.

Закреслене — текст редакції від 2018-06-06, підкреслене — текст редакції від 2026-02-10. Порівняння побудовано автоматично й показує різницю, а не норму: для цитування бери суцільний текст потрібної редакції — 2018-06-06 або 2026-02-10.

Редакції цієї статті

Тут лише ті дати, коли змінився текст саме цієї статті: редакції акта, які її не торкнулися, у список не потрапляють. Інколи зміна стосується не самої норми, а лише приміток про внесення змін — сторінка порівняння каже про це прямо.